تاثیر آموزش والدین بر خودکارآمدی مادران کودکان مبتلا به درخودماندگی
author
Abstract:
والدین کودکان مبتلا به درخودماندگی با چالشهای بسیاری رو به رو هستند که آنها را در معرض پیامدهای منفی روانی قرار میدهد. مشارکت والدین در برنامههای درمانی کودکان میتواند این آشفتگیها را کاهش دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامهی آموزش والدین و پروراندن مهارتها بر خودکارآمدی مادران کودکان پیشدبستانی مبتلا به درخودماندگی انجام شده است. روشکار: پژوهش حاضر یک مطالعهی شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و پیگیری با گروه شاهد است که طی سالهای 89-1388 اجرا گردید. نمونهی آماری این پژوهش 21 نفر از مادران کودکان 3 تا 7 سالهی مبتلا به درخودماندگی بود که به شیوهی نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و به تصادف در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. گروه آزمون به مدت 11 جلسه تحت آموزش به شیوهی بحث گروهی قرار گرفتند. تمام شرکتکنندگان، پرسشنامهی جمعیتشناختی و مقیاس احساس صلاحیت والدین را در جلسات پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری (70 روز) کامل کردند. نتایج این پژوهش توسط آزمون تحلیل واریانس مختلط تحلیل گردید. یافته ها: آموزش مادران، موجب افزایش معنیدار خودکارآمدی مادران در دورهی پسآزمون و پیگیری نشد (86/0=P). همچنین این برنامه بر افزایش رضایت والدین (49/0=P) و میزان صلاحیت والدینی (70/0=P) موثر نبود. نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش، برنامهی آموزش والدین و پرورندان مهارتها بر افزایش خودکارآمدی والدین موثر نبوده است.
similar resources
اثر برنامه آموزش والدین بر استرس و خودکارآمدی مادران کودکان مبتلا به اتیسم
والدین کودکان مبتلا به اتیسم با چالش های بسیاری رو به رو هستند، که آن ها را در معرض سطوح بالای استرس و دیگر پیامدهای منفی روانی قرار می دهد. مشارکت والدین در برنامه های درمانی کودکان می تواند این آشفتگی ها را کاهش دهد. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر برنامه" آموزش والدین و پروراندن مهارت ها" بر کاهش استرس و افزایش خودکارآمدی مادران کودکان پیش دبستانی مبتلا به اتیسم بود. در این پژوهش 21 مادر کودک 3 ...
15 صفحه اولمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textاثربخشی آموزش روانشناسی وحدت مدار بر سلامت روانی مادران کودکان دچار اختلالات طیف درخودماندگی
Unity-oriented psychology is a new school in the field of psychological sciences in the Iran. This relies on the philosophy of pantheism, converging psychological principles with this philosophical view, and Iranian- Islamic values. A qualitative inquiry of the effectiveness of Unity - oriented interventions may be beneficial. Hence, this research aimed to analyze the views of mothers of childr...
full textتاثیر روش آموزش تقلید متقابل بر افزایش توانایی تقلید در کودکان مبتلا به گستره درخودماندگی
پژوهش شبه آزمایشی حاضر به بررسی تأثیر روش آموزش تقلید متقابل بر افزایش توانایی تقلید کودکان مبتلا به گستره درخودماندگی پرداخته است. بدین منظور با استفاده از نمونه گیری در دسترس 24 کودک با اختلال درخودماندگی در سه عملکرد ـ پائین، متوسط و بالا بین سنین 30 تا 54 ماهه از مرکز توانبخشی و نگهداری کودکان درخودمانده انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه مساوی 12 نفری تقسیم شدند. آزمودنی های گروه آزمایش در...
15 صفحه اولبررسی اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلری بر سبکهای مقابلهای مادران کودکان مبتلا به نافرمانی مقابلهای و کاهش نشانههای اختلال
مطالعه حاضر بهمنظور بررسی اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلری برسبکهای مقابلهای مادران کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای و کاهش نشانههای این اختلال، اجرا شد. به این منظور 30 نفر از مادران مراجعهکننده به بخش روانپزشکی (بخش اختلالات رفتاری ) بیمارستان بوعلی سینای همدان که مایل به شرکت در برنامه آموزشی بودند، در دو گروه آزمایشی و کنترل به شیوه تصادفی جایگزین شدند. گروه آزمایش 10 جل...
full textMy Resources
Journal title
volume 13 issue 49
pages 84- 93
publication date 2011-03-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023